Avhandlingsslut 101 (inklusive exempel) - Gradcoach (2023)

Vad är slutkapitlet egentligen?

Slutkapitlet är vanligtvis det sista stora kapitlet i en avhandling eller avhandling. Som sådan fungerar den som en avslutande sammanfattning av dina forskningsresultat och avslutar dokumentet. Medan vissa publikationer som tidskriftsartiklar och forskningsrapporterkombineradiskussions- och slutsatserna, dessa är vanligtvisseparat kapiteli en avhandling eller avhandling. Som alltid, se till att kontrollera vad ditt universitets strukturella preferenser ärinnan du börjar skrivaupp dessa kapitel.

Så vad är skillnaden mellan diskussionen och slutkapitlet?

Tja, de två kapitlen är ganskaliknande, eftersom de båda diskuterar de viktigaste resultaten av studien. Slutsatskapitlet är dock typisktmer generelltoch hög nivå i naturen. I ditt diskussionskapitel kommer du vanligtvis att diskuterainvecklad detaljerav din studie, men i ditt slutkapitel tar du enbredareperspektiv, rapportering omhuvud forskning resultatoch hur dessa adresserade dinforskningsmål (eller syften).

En kärnfunktion i slutkapitlet är attsyntetisera alla viktiga punkterbehandlas i din studie och berätta för läsaren vad de bordehämtmatfrån ditt arbete. I grund och botten måste du berätta för dem vad duhittades, varför det är detvärdefulla, hur det kan varaapplicerad, och vadytterligare forskningkan bli gjort.

Vad du än gör, kopiera och klistra inte bara in det du har skrivit i ditt diskussionskapitel! Slutkapitlet bör inte vara en enkel upprepning av diskussionskapitlet. Även om de två kapitlen är lika, har de tydligt olika funktioner.

Vad ska jag ta med i avslutningskapitlet?

För att förstå vad som måste ingå i ditt slutkapitel är det användbart att förstå vad kapitlet behöver uppnå. I allmänhet bör ett bra avhandlingsavslutningskapitel uppnå följande:

• Sammanfattanyckelfyndav studien
• Explicitsvarforskningsfrågorna och ta upp forskningsmålen
• Informera läsaren om studiens huvudsakligabidrag
• Diskutera evbegränsningareller svagheter i studien
• Presentera rekommendationer förframtida forskning

Därför måste ditt slutkapitel täcka dessa kärnkomponenter. Viktigt är att du måste vara försiktig att inte göra detinkludera eventuella nya röneller datapunkter. Ditt slutsatskapitel bör baseras enbart på data och analysresultat som du harredan presenterati de tidigare kapitlen. Om det finns en ny punkt du vill introducera, måste du gå tillbaka till dina resultat och diskussionskapitlen för att väva in grunden där.

I många fall,läsarna kommer att hoppafråninledningskapiteldirekt till kapitlet om slutsatser för att få en snabb överblick över studiens syfte och nyckelresultat. Därför, när du skriver upp ditt slutkapitel, är det användbart att anta att läsareninte har förbrukatde inre kapitlen i din avhandling eller avhandling. Med andra ord, skapa ditt slutkapitel så att det finns en starkförbindelseoch slätflödemellanintroduktionoch slutkapitlen, även om de finns i motsatta ändar av ditt dokument.

Hur man skriver avslutningskapitlet

Nu när du har en tydligare bild av vad slutkapitlet handlar om, låt oss bryta ner strukturen i det här kapitlet så att du kan börja skriva. Tänk på att detta bara är entypisk struktur– det är inte hugget i sten eller universellt. Vissa universitet föredrar att du täcker några av dessa punkter idiskussionskapitlet, eller att du tar upp punkterna på olika nivåer i olika kapitel.

Steg 1: Skapa ett kort introduktionsavsnitt

Som med alla kapitel i din avhandling eller avhandling, måste kapitlet om slutsatser börja med en kort introduktion. I det här inledande avsnittet vill du berätta för läsarenvad de kan förväntaatt hitta i kapitlet, och iVad beställa. Här är ett exempel på hur det kan se ut:

Detta kapitel kommer att avsluta studien med att sammanfatta de viktigaste forskningsresultaten i relation till forskningsmålen och frågorna och diskutera värdet och bidraget därav. Den kommer också att se över studiens begränsningar och föreslå möjligheter för framtida forskning.

Viktigt är att syftet här bara är att ge läsaren ensmakav vad som komma skall (en sorts färdplan), inte en sammanfattning av kapitlet. Så, håll det kort och koncist – ett stycke eller två borde vara gott.

Steg 2: Diskutera de övergripande resultaten i relation till forskningsmålen

Nästa steg i att skriva ditt kapitel om slutsatser är att diskuteraövergripande resultat av din studie, eftersom de relaterar till forskningenmåloch forskningfrågor. Du skulle förmodligen ha täckt liknande grund i diskussionskapitlet, så det är viktigt att zooma ut lite här och fokusera påbredare fynd– specifikt, hur dessa hjälper till att hanteraforskningsmål.

Rent praktiskt är det bra att börja det här avsnittet medpåminna din läsareav dina forskningsmål och forskningsfrågor, så att resultaten är väl kontextualiserade. I det här avsnittet kommer fraser som "Denna studie syftade till att..." och "resultaten indikerar att..." sannolikt komma väl till pass. Du kan till exempel säga något i stil med följande:

Denna studie syftade till att undersöka matvanorna hos den nakna mullvadsråttan. Resultaten indikerar att nakna mullvadsråttor livnär sig på underjordiska rötter och knölar. Ytterligare fynd visar att dessa varelser bara äter en del av växten och lämnar väsentliga delar kvar för att säkerställa långsiktig födostabilitet.

Var noga med att inte göraalltför djärva påståendenhär. Undvik påståenden som "den här studien bevisar det" eller "fynden motbevisar existerande teori". Desssällan falletatt en enda studie kan bevisa eller motbevisa något. Vanligtvis uppnås detta genom en bredare forskning,inte en enda studie– särskilt inte en avhandling eller avhandling som i sig kommer att hasignifikantoch begränsningar. Vi kommer att diskutera dessa begränsningar lite senare.

Steg 3: Diskutera hur din studie bidrar till området

Därefter måste du diskutera hur din forskning har bidragit till området – både när det gällerteoriochöva. Det handlar om att prata om vad du uppnått i din studie, belysa varför detta är viktigt och värdefullt och hur det kan användas eller tillämpas.

I det här avsnittet vill du:

• Nämn någonforskningsresultatskapat som ett resultat av din studie (t.ex. artiklar, publikationer, etc.)
• Informera läsaren om hur din forskninglöser dinforskningsproblemoch varför det är viktigt
• Reflektera överluckor i den befintliga forskningenoch diskutera hur din studie bidrar till att åtgärda dessa luckor
• Diskutera din studie irelation till relevanta teorier. Till exempel, bekräftar det dessa teorier eller utmanar dem konstruktivt?
• Diskutera hur dina forskningsresultat kan blitillämpas i den verkliga världen. Till exempel, vilka specifika åtgärder kan utövare vidta, baserat på dina resultat?

Var noga med att hitta en noggrann balans mellan att varafast men ödmjuki dina argument här. Det är osannolikt att din enda studie i grunden kommer att förändra paradigm eller skaka om disciplinen, så gör anspråk på dettakommer bli ogillad. Samtidigt måste du dock framföra dina argument med tillförsikt och bestämt hävda det bidrag din forskning har gjort, hur litet det än må vara. Enkelt uttryckt, dumåste hålla det balanserat.

Steg 4: Reflektera över begränsningarna i din studie

Nu när du har pumpat upp din forskning är nästa steg attkritiskt reflektera över begränsningarnaoch potentiella brister i din studie. Du kanske redan har täckt detta i diskussionskapitlet, beroende på ditt universitets strukturella preferenser, så var noga med att inte upprepa dig själv i onödan.

Det finns många potentiella begränsningar som kan gälla för en given studie. Några vanliga inkluderar:

• Provtagningsproblem som minskargeneraliserbarhetav fynden (t.ex.icke-sannolikhetsurval)
• Otillräckligprovstorlek(t.ex. inte får nogenkätsvar) eller begränsad dataåtkomst
• Lågupplöst datasamling eller analystekniker
• Forskarbiaseller brist på erfarenhet
• Brist på tillgång till forskningUtrustning
• Tid begränsningarsom begränsar metoden (t.ex.tvärsnittmotlängsgåendetidshorisont)
• Budget begränsningarsom begränsar olika aspekter av studien

Att diskutera begränsningarna i din forskning kan kännas självförstörande (ingen vill lyfta fram sina svagheter, eller hur), men det är en kritisk komponent i forskning av hög kvalitet. Det är viktigt att uppskatta detalla studier har begränsningar(även välfinansierade studier av expertforskare) – därför erkänner dessa begränsningarger trovärdighettill din forskning genom att visa att du förstår begränsningarna i dinforskningsdesign.

Som sagt, håll ett öga på din formulering och se till att duunderminera inte din forskning. Det är viktigt att hitta en balans mellan att inse begränsningarna, men ocksåframhäva värdetav din forskning trots dessa begränsningar. Visa läsaren att duförståbegränsningarna, som dessa varmotiveratmed tanke på dina begränsningar, och att du vet hur de kan varaförbättrats på– det här ger dig betyg.

Steg 5: Ge rekommendationer för framtida forskning

Därefter måste du ge rekommendationer för framtida studier. Detta kommer till stor del att bygga påbegränsningardu diskuterade nyss. Till exempel, om en av din studies svagheter var relaterad till en specifik datainsamlings- eller analysmetod, kan du ge en rekommendation att framtida forskare genomför liknande forskning med en mer sofistikerad metod.

En annan potentiell källa till framtida forskningsrekommendationer är eventuella datapunkter eller analysfynd som fannsintressant eller överraskande, men inte direkt relaterat till din studies forskningsmål och forskningsfrågor. Så om du observerade något som "stack ut" i din analys, men du inte utforskade det i din diskussion (på grund av bristande relevans för dina forskningsmål), kan du öronmärka det för vidare utforskning i det här avsnittet.

I huvudsak är detta avsnitt ett tillfälle att beskriva hur andra forskare kanbygga vidare på din studieatt ta forskningen vidare och hjälpa till att utveckla kunskapsmassan. Så tänk noga på de nya frågor som din studie har väckt, och beskriv dem tydligt för framtida forskare att ta upp dem.

Steg 6: Avsluta med en avslutande sammanfattning

Slutligen är det dags att avsluta ditt slutkapitel. Den avslutande sammanfattningen bör fungera som en snabbreferens för dina läsare, och sammanfatta det du diskuterade i slutkapitlet. Korthet är nyckeln här - du behöver bara inkludera de viktigaste takeaways och inget mer. Se till att du inte presenterar någon ny information. Rent praktiskt bör detta avsnitt vara ett stycke eller två max.

Snabba tips för ett förstklassigt slutkapitel

Nu när vi har täcktVad,Varförochhuri avslutningskapitlet, här är några snabba tips och förslag som hjälper dig att skapa en stensäker slutsats.

• Ströva inte. Slutkapitlet konsumerar vanligtvis 5-7% av det totala ordantalet (även om detta kommer att variera mellan universiteten), så du måste vara kortfattad. Redigera detta kapitel noggrant med fokus på korthet och tydlighet.
• Var väldigtförsiktig med påståendenadu gör när det gäller din studies bidrag. Ingenting kommer att få markörens ögon att rulla tillbaka snabbare än överdrivna eller ogrundade påståenden. Var ödmjuk men bestämd i ditt anspråk.
• Använda sig avtydligt och enkelt språksom lätt kan förstås av en intelligent lekman. Kom ihåg att inte alla läsare kommer att vara experter inom ditt område, så det är viktigt att göra ditt skrivande tillgängligt. Tänk på att ingen kan din forskning bättre än du gör, så det är viktigt att förklara saker tydligt för läsarna.

Förhoppningsvis har det här inlägget gett dig lite riktning och självförtroende att ta dig an avslutningskapitlet i din avhandling eller avhandling med tillförsikt. Om du fortfarande känner dig lite skakig och behöver en hjälpande hand, övervägboka en kostnadsfri första konsultationmed en vänlig Grad Coach för att diskutera hur vi kan hjälpa dig med praktisk, privat coachning.